學校如何進行文化長廊設(shè)計
2024-05-11 走廊作為學校建筑中常見的公共空間，是學生除教室之外停留時間最長的區(qū)域，它既擔負著通行、聯(lián)絡(luò)的功能，又是師生最常活動、交流的場所。在空間中起到銜接作用的走廊，往往成為了空間革新的背景板。
校園走廊設(shè)計的基本原則是基于校園文化理念，圍繞育人目標、學習內(nèi)容、學習形式以及師生評價反饋展開，并深入運用現(xiàn)代化信息技術(shù)，以形成泛在化的新型育人形態(tài)和模式。根據(jù)校園文化理念建設(shè)成為不同主題的文化走廊，或根據(jù)其空間區(qū)域位置將其改造成為閱讀空間以及文化藝術(shù)活動區(qū)等，讓校園走廊在展示出學校文化內(nèi)涵的同時，更個性、更智慧，且又獨具文化特色。
學校走廊文化墻通過展示學校文化的內(nèi)涵、精神、靈魂，通過雕塑化、圖像化、藝術(shù)化的浮雕、壁畫、文化展板等形式展現(xiàn)學校和諧的育人氛圍和濃郁的文化理念。以校園文化為“根”，打造書香校園，讓文化浸潤在學校的每一個角落，營造舒適美好的學習生活環(huán)境，給師生以潛移默化的熏陶，激發(fā)孩子們的民族自豪感和學習活力，提升學生的文化素質(zhì)和學校的文化底蘊。
