中學校園文化空間設(shè)計的原則

　1、中學文化設(shè)計原則

　教育性原則。中學文化空間設(shè)計堅持先進文化的前進方向，與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神，提高教育的針對性、靈活性和實效性。

　個性化原則。中學文化墻設(shè)計既體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀的民族文化特征與時代精神，又體現(xiàn)學校的辦學理念，兩者結(jié)合，形成校園文化特色。

　整體性原則。中學文化空間設(shè)計堅持整體規(guī)劃，分步實施，使校園顯形文化和隱形文化相輔相成。把教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人緊密結(jié)合起來，以發(fā)揮整體的育人效應。

　2、主題空間劃分

　中學校園文化空間，可以根據(jù)學校功能區(qū)不同，劃分不同的主題空間，如：教學功能區(qū)的教學樓、行政樓、實踐樓不同，文化墻內(nèi)容設(shè)計與之相應，生活功能區(qū)的食堂，文化墻設(shè)計可以提倡節(jié)儉，拒絕浪費，發(fā)揚與傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

　3、內(nèi)容豐富健康向上

　中學校園文化空間建設(shè)，內(nèi)容可以從平安校園、書香校園、生態(tài)校園、文明校園、人文校園等方面入手，營造環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃厚的校園文化。